حل درس الرهان نموذج ثاني اللغة العربية الصف السابع
حل درس الرهان نموذج ثاني اللغة العربية الصف السابع
قوانين الفصل :
- 1- نكون في مكاننا في الوقت المحدد .
- 2- نحافظ على الممتلكات .
- 3- نجلب جميع مستلزمات مادة اللغة العربية ( حاسوبكِ الشخصي ، الكتاب ، القلم الأزرق ، ملصقات ورقية ) .
- 4- نحترم الآخرين .
- 5- نستأذن من المعلمة لأي حاجة ضرورية.
- 6- نلتزم الهدوء والنظام .
قوانين المجموعات :
- 1- نخفض صوتنا .
- 2- نحترم الرأي الآخر .
- 3- نتعاون ونتفاعل .
- 4- نشارك وننجز .
- 5- نرتب الأدوات .
- 6- نحافظ على النظافة .
المهارة القرائية
الاستعدادُ القراءةِ النص
المعجم والمفردات :
ناتج التعلم : نفسر كلمات النص الشعري / الأدبي ، ونستنتج الدلالات التعبيرية الإيحائية والمجازية فيه .
حول الكاتب :
ناتج التعلم : نفسر كلمات النص الشعري / الأدبي ، ونستنتج الدلالات التعبيرية الإيحائية والمجازية فيه .
في أثناء قراءة النص :
اقرأ القصة الآتية قراءة متمعنة قبل الحصة الأولى في البيت .
بحث عن مرادف الكلمات الملونة باستخدام المعجم الورقي أو الرقمي :
نبحث عن ما يدل على فقر البطل .
نذكر من الفقرة صفات البطل .
ناتج التعلم :
نفسر كلمات النص الشعري / الأدبي ، ونستنتج الدلالات التعبيرية الإيحائية والمجازية فيه .
ما الدواء الذي وصفه الطبيب لنعمان ؟
ما اسم البطل ؟
ماذا تمنى البطل لزوجته ؟
ناتج التعلم :
نفسر كلمات النص الشعري / الأدبي ، ونستنتج الدلالات التعبيرية الإيحائية والمجازية فيه .
نبحث عن مرادف الكلمات الملونة باستخدام المعجم الورقي أو الرقمي : عن أي شيء بحث نعمان ؟
ما وظيفة البطل ؟
حمال
لماذا أبعد صاحب الأكياس عينه عن نعمان ؟
بسبب ضعفه وكبر سنه .
ناتج التعلم :
نفسر كلمات النص الشعري / الأدبي ، ونستنتج الدلالات التعبيرية الإيحائية والمجازية فيه .
الرهان الحصة الثانية
يستغرق تنفيذ هذا الدرس ثلاث حصص
نواتج التعلم
–نحلل النص لتحديد وجهة نظر الكاتب ، ووجهات نظر الشخصيات المختلفة في النص ، وكيف يميز المؤلف وجهة نظر الشخصيات من خلال ردود فعلها على الحدث نفسه .
بعد قراءتنا للنص قبل الحصة :
ما صفات عاشور؟
شاب مديد القامة ، مفتول العضلات ، عيناه تتراقصان ، وخطواته سريعة .
هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي أو في برنامج الـ padlet
علام تدل جملة العمر المقذوف ؟
العمر الماضي
ماذا قال صاحب الدكان لنعمان ؟
علام تدل ابتسامة صاحب الأكياس الصفراء ؟
ناتج التعلم :
نحلل النص لتحديد وجهة نظر الكاتب ، ووجهات نظر الشخصيات المختلفة في النص ، وكيف يميز المؤلف وجهة نظر الشخصيات من خلال ردود فعلها على الحدث نفسه .
نبحث عن مرادف الكلمات الملونة باستخدام المعجم الورقي أو الرقمي :
بم شعر نعمان ؟
شعر بالارتباك والشفقة تجاه نفسه
بم توحي كلمة يرتج ؟
توحي بامتلاء المكان بالصوت .
لماذا شعر نعمان بالغيظ؟ش
عر بالغيظ لأن صاحب الدكان استدعى عاشور لحمل الأكياس وتوصيلها إلى السيارة
ناتج التعلم :
نحلل النص لتحديد وجهة نظر الكاتب ، ووجهات نظر الشخصيات المختلفة في النص ، وكيف يميز المؤلف وجهة نظر الشخصيات من خلال ردود فعلها على الحدث نفسه .
على أي شيء يدل فشل عاشور في رفع الحمل ؟
ثقل الحمل ، وقلة الخبرة .
وبدت أنفاس المتجمهرين وكأنها مأخوذة بالرهان تدل هذه الجملة على :
تدل على التركيز والانتباه .
ناتج التعلم :
نحلل النص لتحديد وجهة نظر الكاتب ، ووجهات نظر الشخصيات المختلفة في النص ، وكيف يميز المؤلف وجهة نظر الشخصيات من خلال ردود فعلها على الحدث نفسه
نبحث عن مرادف الكلمات الملونة باستخدام المعجم الورقي أو الرقمي :
كيف استطاع نعمان رفع الحمل ؟
نستخرج تشبيهًا من الفقرة .
هل كسب نعمان الرهان؟
نعم كسب نعمان الرهان
ناتج التعلم :
نحلل النص لتحديد وجهة نظر الكاتب ، ووجهات نظر الشخصيات المختلفة في النص ، وكيف يميز المؤلف وجهة نظر الشخصيات من خلال ردود فعلها على الحدث نفسه .
